一天，一个小伙子在心理咨询室里向我讲述了他的经历———

　　他叫小明，今年22岁，再有一年就要大学毕业了。

　　他的父亲很自私，脾气也有些暴躁。

　　他母亲的娘家在农村，过去很贫困，小明自小就记得父亲常因母亲给娘家捎钱寄物而大吵大骂，甚至殴打母亲。

　　每当这时，小明便成为母亲惟一的保护人。

　　小明从小恨他的父亲。

　　在他8岁那年，他为了保护母亲，拼死去咬父亲揪扯母亲头发的手，被父亲打肿了眼睛，还扳折了左手的指骨。

　　11岁时，父母终于离异。

　　从小对母亲充满同情，并充当母亲保护人角色的小明在心里暗暗发誓———要保护好母亲，更要给母亲争一口气。

　　从小学到大学，小明学习一直很刻苦，成绩优秀。

　　在家里，他总是努力地多做家务，尽量减轻母亲的负担。

　　俗话说“穷人的孩子早当家”，母亲卧病的大半年里，小明担起了家里的一切，包括为母亲擦身换衣，服侍大小便。

　　他甚至在那个年龄就知道了女人每月特有的身体变化，想着为母亲买来卫生用品。

　　母亲的身体虽然渐渐恢复，但很虚弱，小明一直到读大学，心里还时刻担忧着母亲。

　　他甚至觉得离家上大学是对母亲不负责任的遗弃。

　　人们对他的孝心无不夸赞，他自己也没觉出这一切有什么不好。

　　小明身材挺拔，容貌端正，性格文静，而且生活自理能力很强，学业又出类拔萃，周围不乏追求他的女孩。

　　经过一年的考虑和选择，在大学二年级时，他选中了一位同他一样朴实上进的女孩。

　　少男少女的恋情是热烈的，小明和女友也不例外。

　　他们渐渐都有了互相释放内心炽烈情感的欲望。

　　而此时，小明心里却出现了阴影，他和女友拥抱、抚摸、接吻时，总觉得这一切似乎都不是初次发生，而是早就发生过的，但不是和别人，而是和母亲。
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　　他甚至觉得女友的身体没有新鲜感，对这个年龄段的男孩子正常出现的性幻想失去了新奇和激动。

　　每每有这样的想像，他内心充盈的不是青春期那种躁动和渴求，而是不应该存在的极度惶恐。

　　更可怕的是，他越不愿去想，越想得真切。

　　他向我袒露，他从极其模糊到越来越清晰地认定自己曾和母亲发生过“乱伦”，甚至能想像出极其具体的场面。

　　这显然是根本不存在的，小明自己也知道这一点，但他没有办法阻止自己。

　　每次想像时，他都会大汗淋漓，心跳加速，性欲亢奋。

　　而在和女友接触时，却激情锐减。

　　对此，小明痛苦万分。

　　他是鼓足了勇气才走进心理咨询室寻求帮助的。

　　他指天发誓说自己确实没有和母亲发生过任何“乱伦”的举动。

　　我表示对他完全信任，指出他这种想法是心理障碍的表现，他才安定下来。

　　经过缜密的询问，证实他和母亲之间除去相依为命的情感与生活中正常的密切接触外，实在没有什么非分的色彩。

　　当然，生活条件和环境的局限，不可能使他们母子完全回避接触，尤其是母亲有病时。

　　小明回忆说，在他读初二那年的夏季，天气湿闷酷热，母亲发病，他为母亲擦身，他的手无意中触到了母亲的阴部……当时他产生了从未有过的一种惊惧，他害怕母亲有所察觉，害怕母亲产生他是有意为之的怀疑，甚至以为母亲在他的手缩回后便翻过身睡去是故意遮掩的表示。

　　那天，他不安得彻夜未眠，渐渐地，这种不安聚成他身体里的一种躁动，或者说是他初萌的性冲动。

　　这就是小明心理“乱伦”的症结。
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　　一般来说，这一症结多发生在离异家庭或单亲家庭。

　　在这种家庭中，父亲或母亲和子女之间的感情纽带有所变异。

　　子女对父母在心理上都有依赖性，但孩子到了青春期，就会出现不同程度的和父母保持一定距离的“断乳期”。

　　这不仅是孩子在生活中有了人格独立的要求，也是在心理上产生对异性的微妙反应的表现。

　　可是，单亲关系相濡以沫的亲情往往会“腐蚀”了孩子在心理上的“断乳”要求。

　　换句话说，完整家庭中的孩子认为，自己到了这个年龄段，父母只有一半是属于他的，另一半则属于爸爸或妈妈。

　　而单亲家庭的孩子，却在感情上把父亲或母亲全部归于自己。

　　这一感情的依恋必然会影响到孩子的性心理发育。

　　此外，孩子早熟、懂事、规矩的性格在发病上也起很重要的作用。

　　这类孩子对自己要求很高，道德观念极强，不容自己有任何“越轨”之处，哪怕是思想上的“越轨”也决不允许。

　　小明明知乱伦的幻想不对，但就是控制不住自己的思维，这种现象，医学上亦属于强迫症一类，为一种强迫性思维。

　　对于小明这种情况，可以选用一些药物来治疗。

　　除此之外，改变认知也非常重要。

　　关键是要小明认识到这种症结来源于幼年。

　　这是对异性亲人萌生的性冲动与人格上道德观念所形成的冲突造成的，由此而导致强烈的罪恶感，在心理上不断地折磨自己。

　　如果小明明白了这些道理，对他的强迫思维就会起到釜底抽薪的作用。

　　对于这些情况的预防，既要防止单亲家庭父母子女的“感情占有”，还应分清家庭中各人的“角色”，父母与子女，不能没有界限。

　　作为父母，应特别注意和异性子女之间的“男女”之别，这样才能使孩子的性心理向正常方向发展。