儿童自闭症的诊断

自闭症并没有想象中的那么简单，不及时治疗自闭症，会给患者的心理造成极大的影响，威胁患者的健康，诊断自闭症是必不可少的一步，自闭症影响患者的日常生活，他们的社交能力也会受到一定影响，如何诊断自闭症显得尤为重要。

诊断自闭症的五大黄金标准

1、排除精神发育迟滞、儿童多动症、儿童精神分裂症及婴儿痴呆。

2、言语障碍至少具备下列2项：

(1)2岁以前言语功能发育正常，但2岁后出现障碍甚至完全不会说话。

(2)言语的理解能力明显受损害。

(3)刻板重复与环境或正在进行的活动无明显联系的词语。

(4)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。

(5)言语发育延迟或不发育例如不会牙牙学语，可有以手势或其他形式来代替言语交流的倾向。

3、社会交往障碍至少具备下列中2项：

(1)不能与其他儿童建立伙伴关系。

(2)对集体游戏缺乏兴趣，不能对集体的欢乐产生共鸣。

(3)不能用注视表情姿势或手势进行交往。

(4)极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。

(5)遇到疾病和挫折时，不会寻求支持和安慰当别人。遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰。

4、兴趣和活动异常至少具备下列中1项：

(1)刻板重复的动作和姿势。

(2)对某种东西特别依恋。

(3)对个人的生活环境不愿或拒绝作任何变动。

(4)强迫进行某种特殊的仪式性行为。

(5)对某些东西(例如玩具)的非主要部分特别感兴趣。

5、智力障碍：约有25%的患儿智力可下降至轻度智力低下另有50%的患儿属中重度智力低下。

温馨提示：早期发现早期治疗，是对于自闭症患儿取得最佳康复效果的关键，儿童患自闭症，影响发育，甚至说话智力迟缓，总觉得和正常的儿童不一样，不愿意和别人接触，不愿意说话，早期治疗自闭症，并且加强对患儿的饮食治疗，环境条件，都有很大好处。